Preparando #ECER2022

El próximo mes de septiembre 2022, #LobbyingTeachers estará en el congreso de la European Education Research Association “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research”. En el marco de la Network 23 Policy Studies and Politics of Education, varios miembros del equipo (Daniel Turienzo (presenting author), Macarena Verástegui,Continue reading “Preparando #ECER2022”

#LobbyingTeachers en #TEPE2022

Los próximos días 11-13/4/2022, #LobbyingTeachers estará en la Universidad de Graz (Austria) participando en el congreso de la Teacher Education Policy in Europe Network “Enhancing the value of teacher education research: Implications for policy and practice”. Centrado en el Objetivo 3 del proyecto y realizado por Macarena Verástegui (presenting author), Daniel Turienzo, María Matarranz, TaniaContinue reading “#LobbyingTeachers en #TEPE2022”

Avanzando en el O3 de #LobbyingTeachers

El tercer gran objetivo del proyecto #LobbyingTeachers es explorar las estructuras y prácticas emergentes de influencia pedagógica e incidencia política que nuevos actores privados están desarrollando sobre el sentido, alcance y funciones de la profesión docente en España. Para ello, estamos poniendo el foco en los actores de esta influencia, entre los que destacan lasContinue reading “Avanzando en el O3 de #LobbyingTeachers”

#LobbyingTeachers en Aula Magna 2.0

No os perdáis el artículo de presentación del último trabajo resultado del proyecto, incluido como sección monográfica del volumen 395 de Revista de Educación, publicado en el blog Aula Magna 2.0: “Explorando lo común y lo público en las prácticas de enseñanza”. #JustPubliched vol 395 #RevistaDeEducación Monográfico #openaccess en el marco en #LobbyingTeachers: 🇪🇸EXPLORANDO LOContinue reading “#LobbyingTeachers en Aula Magna 2.0”

El papel de las Humanidades en la formación docente actual

La Semana de la Ciencia 2021 habría la posibilidad de incluir temas relacionados, textualmente, con las “Humanidades en respuesta a nuevos retos”. Desde #LobbyingTeachers creímos que esta era una buena oportunidad para difundir algunos de los resultados de nuestro proyecto, de tal modo que decidimos organizar una mesa redonda que llevase por título #LobbyingTeachers: elContinue reading “El papel de las Humanidades en la formación docente actual”

#LobbyingTeachers en la Semana de la Ciencia 2021

El próximo J 11/11/2021 de 17:00 a 19:00 nuestro compañero, Alberto Sánchez Rojo, llevará #LobbyingTeachers a la marco de la SEMANA DE LA CIENCIA 2021. Conversará con los miembros del equipo Miriam Prieto Egido, Tania Alonso Sainz, Esther Díaz Romanillos y Enrique Alonso Sainz sobre EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN LA FORMACIÓN DOCENTE ACTUAL.Continue reading “#LobbyingTeachers en la Semana de la Ciencia 2021”

Symposium: “Exploring What Is Common and Public in Teaching Practices”

Los días 24 y 25 de mayo, en el marco de los trabajos en marcha correspondientes al Objetivo 1 de #LobbyingTeachers, celebramos un estupendo simposio internacional sobre la dimensión pública de las prácticas de enseñanza. IR-UK CET MAY 24 08:30 09:30 Welcome online coffee 08:40 09:40 “Returning Education to the Common: Reckoning Together in ContemporaryContinue reading “Symposium: “Exploring What Is Common and Public in Teaching Practices””

Seminarios de Estudio #LobbyingTeachers en Octubre 2020

Ya tenemos organizadas las sesiones de Seminario de Estudio #LobbyingTeachers del mes de octubre. Viernes 23/10/2020 a las 16:00 discutiremos el texto siguiente: Laval, C. y Dardot, P. (2015). Arqueología de lo común. En, Común. Ensayo sobre la revolución en el siglo XXI (pp. 27-61). Barcelona: Gedisa. ¡¡INCRIPCIONES YA ABIERTAS AQUÍ!! Viernes 30/10/2020 a las 16:00Continue reading “Seminarios de Estudio #LobbyingTeachers en Octubre 2020”