Resultados

Seminarios de Estudio

Compartimos en abierto los Seminarios de Estudio que periodicamente promovemos en el marco de #LobbyingTeachers.

Publicaciones y Contribuciones a Congresos

Compartimos los resultados de #LobbyingTeachers en forma de publicaciones científicas y de divulgación.

Trabajos Dirigidos

Compartimos los resultados de trabajos académicos dirigidos (Trabajos de Fin de Grado, Trabajos de Fin de Máster y Tesis Doctorales) desarrollados en el marco de trabajo e intereses de #LobbyingTeachers.

Coloquios #LobbyingTeachers

Compartimos en abierto las ponencias de los Coloquios celebrados en el marco de #LobbyingTeachers: Las huellas del pasado en la relación público-privada en materia de profesorado en España (26/03/2021) | La educación, ¿bien, derecho o servicio? De lo común a lo público (22/04/2021) | Exploring what is common and public in teaching practices (24-25/05/2021)
#LobbyingTeachers

Fundamentos teóricos, estructuras políticas y prácticas sociales de las relaciones público-privadas en materia de profesorado en España

Convocatoria 2019 «Proyectos de I+D+i» | Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad | Modalidad A

Inicio: 01 junio 2020 | Fin: 30 mayo 2023

Referencia: PID2019-104566RA-I00/AEI/10.13039/501100011033

IP1: B. Thoilliez | IP2: J. Manso

Latest Posts

PRÓXIMOS SEMINARIOS DE ESTUDIO #LobbyingTeachers

Comenzamos nuevo curso académico y con él, renaudamos actividades dentro del marco del proyecto #LobbyingTeachers que nos permitirán seguir adelante con la consecución de los objetivos planteados. Dentro de este afán por seguir avanzando, se han organizado 3 seminarios de estudio en los que se nos invita a reflexionar, indagar y discutir diferentes temáticas relacionadasContinue reading “PRÓXIMOS SEMINARIOS DE ESTUDIO #LobbyingTeachers”

#LobbyingTeachers en la revista Profesorado: “El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles”

El primero de los artículos que abre este monográfico corre a cargo de Francesca Caena, que nos hace un pequeño análisis, no solo de la importancia de la formación inicial de los docentes para el buen desempeño de su labor, sino el papel esencial que juegan los procesos de inducción en dicha formación de profesoresContinue reading “#LobbyingTeachers en la revista Profesorado: “El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles””

Symposium: “Exploring What Is Common and Public in Teaching Practices”

Los días 24 y 25 de mayo, en el marco de los trabajos en marcha correspondientes al Objetivo 1 de #LobbyingTeachers, celebramos un estupendo simposio internacional sobre la dimensión pública de las prácticas de enseñanza. IR-UK CET MAY 24 08:30 09:30 Welcome online coffee 08:40 09:40 “Returning Education to the Common: Reckoning Together in ContemporaryContinue reading “Symposium: “Exploring What Is Common and Public in Teaching Practices””

Crónica del coloquio #LobbyingTeachers “La educación. ¿Bien, derecho o servicio? De lo común a lo público” 22/04/21

Difícilmente podemos reducir en unas pocas líneas lo que se vivió el pasado jueves en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. En el marco del proyecto #LobbyingTeachers, diferentes investigadores nacionales e internacionales presentaron sus propuestas de publicación abordando temáticas desde las relaciones público-privadas en la educación, hastaContinue reading “Crónica del coloquio #LobbyingTeachers “La educación. ¿Bien, derecho o servicio? De lo común a lo público” 22/04/21″

Loading…

Something went wrong. Please refresh the page and/or try again.

Follow Me

Get new content delivered directly to your inbox.

%d bloggers like this: